พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตราที่ 27 กำหนดให้สถานศึกษาดำเนินการจัดทำหลักสูตรของโรงเรียน เพื่อให้การจัดการศึกษาของโรงเรียน ตอบสนองความต้องการของชุมชน สอดคล้แงกับการเปลี่ยนแปลงทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเปลี่ยนแปลงทางวิทยาการ โรงเรียนจึงจัดทำหลักสูตร โดยกำหนดเป้าหมายในการที่จะพัฒนาหลักสูตรให้สามารถจัดการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามภารกิจที่โรงเรียนจะพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้นำของสังคมที่จะหนักถึงส่วนรวมเป็นสำคัญ ภาคภูมิใจในความเป็นไทยและสร้างชาติให้เจริญก้าวหน้า

การพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร           1. โรงเรียนพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร โดยจัดเนื้อหาบางส่วนให้กระชับ และบางส่วนเพิ่มเติม ให้มากขึ้น เพื่อสอดคล้องกับสภาพสังคมปัจจุบัน และความต้องการของนักเรียน           2. โรงเรียนจัดคาบเวลาเรียนคาบละ 50 นาที แต่ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแต่ละวิชา จะใช้คาบยาว 2 คาบ ต่อกันรวม 100 นาที           3. เน้นบูรณาการวิชาต่าง ๆ เพื่อสนองความสนใจและความต้องการของนักเรียน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย           1. จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เนื้อหาสาระเหมาะสมกับสภาพแวดล้อมโดยเน้นการเขียน           2. จัดการเรียนการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ทางภาษา ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 4           3. บูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคม ศาสนา และงัฒนธรรม ในการเรียนการสอนภาษาไทย ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศาสนา และวัฒนธรรม           จัดการเรียนการสอนในลักษณะ           1. บูรณาการกับวิชาภาษาไทยในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 2           2. จัดการเรียนการสอน โดยเน้นการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในวิถีชีวิต           3. เรียนรู้จากสิ่งใกล้ตัว และรู้จักแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง           4. เน้นการคิดวิเคราะห์ และการเลือกใช้ข้อมูลข่าวสารให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม           5. เน้นการปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม อยู่ร่วมกันอย่าวงมีความสุข

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ           มุ่งเน้นส่งเสริมให้มีจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ ชื่นชมความงาม มีสุนทรียภาพ ความมีคุณค่า ซึ่งมีผลต่อคุณภาพของผู้เรียนโดยตรงทั้งด้านร่างกาย และจิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และสังคม โดยมีสาระวิชาที๋โรงเรียนจัดดำเนินการ ดังนี้           1. ทัศนศิลป์และออกแบบ           เน้นในเรื่องการสร้างสรรค์ผลงานตามจินตนาการ โดยผู้เรียนสามารถเลือกสร้างผลงานของตนเองได้อย่างอิสระ ตามความถนัด ความสนใจ โดยมีกระบวนการฝึกให้ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ของตน ของเพื่อน และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในวิถีชีวิตได้           2. ดนตรีสากล           โรงเรียนจัดทำหลักสูตรดนตรีสากล ให้เรียนคีย์บอร์ดทุกระดับชั้น และในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 - 6 นักเรียนสามารถเลือกเรียนโยธวาทิตได้           3. นาฏศิลป์การละคร                3.1 ปรับปรุงเนื้อหากิจกรรมเป็นนาฏศิลป์การละคร และดนตรีไทย                3.2 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - 4 ให้เลือกเรียนวิชานาฏศิลป์-การละคร และดนตรีไทย                3.3 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 - 6 ให้เลือกเรียนวิชานาฏศิลป์ - การละครดนตรีไทย หรือโยธวาธิต

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี           โรงเรียนจัดการเรียนการสอนเป็น 2 รายวิชา คือ           1. เซรามิค/คหกรรม           ปรับปรุงสาระการเรียนรู้โดยใช้ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 4 เรียนวานเซรามิค เน้นกระบวนการคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การออกแบบโดยอิสระ และการนำไปใช้ในวิถีชีวิต           ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 - 6 เรียนงานคหกรรม การประกอบอาหาร ด้วยการปฏิบัติจริง จัดการเรียนการสอนเป็นรายวิชา เมื่อจบเนื้อหาแล้วจึงเริ่มรายวิชาใหม่           2. เทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)           จัดการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ ให้นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 - 6 ติดตั้งระบบ LAN ทุกห้อง มีวิธีดำเนินการดังนี้                2.1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 2 เรียนสัปดาห์ละ 1 คาบ ใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

2.2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - 6 เรียนสัปดาห์ละ 2 คาบ ต่อเนื่องกัน ใช้โปรแกรมประยุกต์ในระบบปฏิบัติการ Windows และโปรแกรม Microsoft Office เน้นให้นักเรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสืบค้นข้อมูลจาก Internet

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์           เน้นการเรียนรู้ในห้องปิบัติการวิทยาศาสตร์           1. จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์เป็นหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียน           2. ปรับหลักสูตร วิทยาศาสตร์ให้สาระการเรียนรู้ ไม่ซ้ำซ้อน มีความต่อเนื่อง           3. จัดทำศูนย์ปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ เพื่อใช้เป็นศูนย์ฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์           4. จัดครูที่มีความรู้ความสามารถทางวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะ           5. เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนจากการปฏิบัติจริง ในห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์           เน้นกระบวนการคิด กระบวนการแก้ปัญหา การวิเคราะห์หาเหตุผลอย่างเป็นระบบ โรงเรียนจัดกิจกรรมการเรียน 5 ขั้นตอน           1. ปัญหาชวนคิด           2. ฝึกคิดเลขเร็ว           3. สรุปความคิดรวบยอด หลักการ และวิธีปฏิบัติที่จะหาคำตอบ           4. ฝึกทักษะโดยแบบฝึกหัด           5. ประยุกต์ใช้โดยการสร้างองค์ความรู้ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันจริง

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ           มุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารในชีวิตประจำวัน ทั้งฟัง พูด อ่าน เขียน ได้อย่างดีโดยดำเนินการดังนี้           1. ปรับปรุงเนื้อหาให้มากขึ้น           2. กำหนดคาบเวลาเรียนสัปดาห์ละ 5 คาบ           3. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เน้นการสนทนาโดยใช้ครูชาวต่างประเทศทุกระดับชั้น           4. จัดให้นักเรียนได้ร่วมกิจกรรมชุมนุมภาษาอังกฤษ (English Clup) นักเรียนได้ฝึกทักษะทางภาษาเพิ่มเติมหลังเลิกเรียน

ผลงานที่ประสบความสำเร็จ
          1. การจัดสภาพแวดล้อมที่สะอาดร่มรื่นสวยงาม ปลอดภัย ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน รวมทั้งมีความสะดวกในการเปลี่ยนชั่วโมงเรียน โดยการทำสะพานเชื่อมระหว่างอาคารเรียนแต่ละหลัง ให้สามารถเดินถึงกันได้

2. จัดสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนทุกตารางเนื้อที่ ให้เป็นบรรยากาศในการเรียนรู้ ปรับสภาพอาคารเรียนให้เป็นปัจจุบัน ใช้ประโยชน์ได้ทุกมุม เช่น ด้านหลังอาคารเรียนจัดทำห้องสมุดประจำอาคารเรียน มีสื่อการเรียนที่ทันสมัย ศูนย์ปฏิบัติการสำหรับจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้อย่าางเพียงพอ ทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ และค้นพบสาระความรู้นอกเหนือจากหนังสือเรียน           3. ยกเลิกการลงโทษนักเรียน และประกาศใช้ระเบียบส่งเสริมความประพฤตินักเรียน โรงเรียนราชวินิต พ.ศ. 2537 ต่อมา กระทรวงศึกษาธิการประกาศยกเลิกการลงโทษนักเรียนทั้วประเทศ ในปี พ.ศ. 2543           4. ริเริ่มโครงการหาความรู้ในโลกกว้าง ซึ่งดำเนินการมาตั้งแต่ปีการศึกษา 2534 ทำให้ผู้เรียนได้สัมผัสและสัมพันธ์กับจุดศึกษาชุมชน เป็นการเพิ่มพูนประสบการณืตรงให้นักเรียน ปัจจุบันโรงเรียนมีหน่วยงานที่เป็นแหล่งเรียนรู้ทั้งหมด 36 แห่ง

5. ริเริ่มโครงการซื้อได้ขายเป็น โดยให้นักเรียนนำสินค้าที่ใช้แล้ว สภาพดี ราคาถูกกว่าท้องตลาด มาจำหน่ายทุกวันศุกร์ที่ 4 ของเดือน ระหว่างเวลา 06.30 - 07.30 น. และ 11.40 - 12.40 น.           6. จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จรัยธรรมของนักเรียน ได้แก่ โครงการธนาคารคุณธรรม การทำความดีทดแทน 5 ขั้นตอน และเด็กดีประจำห้อง ซึ่งเป็นการบูรณาการทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ มีการติดตามผลให้นักเรียนปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง จนกลายเป็นวิถีชีวิต

7. จัดโครงการสานสัมพันธ์สร้างสรรค์ลูกและศิษย์ ให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน แลกเปลี่ยนเรียนรู้และทำกิจกรรมร่วมกับครู สร้างความเข้าใจอันดีต่อกันระหว่างบ้านกับโรงเรียน           8. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการปฏิบัติจริง ให้นักเรียนมีนิสัยรักการทำงาน ใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงาน มีการสอดแทรกคุณธรรมด้าน ขยันอดทน มีความละเอียดรอบคอบ และมีความสุขในการทำงาน           9. ส่งเสริมด้านสุขภาพอนามัยนักเรียน โดยมีพยาบาลจากโรงพยาบาลวชิระมาประจำทุกวัน และมีห้องทันตกรรมพร้อมอุปกรณ์ที่ทันสมัย มีทันตแพทย์ให้บริการตรวจรักษา นักเรียนได้รับการตรวจสุขภาพฟันภาคเรียนละ 1 ครั้ง

        10. โรงเรียนมีการบริหารอย่างเป็นระบบ จึงได้รับรองมาตรฐาน ISO 9002 ทั้งระบบ การรับรองมาตรฐานการศึกษาการประเมินภายนอก (สกศ.) ได้รับการคัดเลือกให้เป็นโรงเรียนต้นแบบด้านการบริหารจัดการของกระทรวงศึกษาธิการในปี พ.ศ. 2543 และโรงเรียนนำร่องระบบงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน (PBB.)

โรงเรียนราชวินิต เลขที่ 291/1 ถนนราชสีมา ดุสิต กทม. 10300
โทร. 0-2281-2156 แฟกซ์ 0-2282-9828                 
info@rachawinit.ac.th