การพัฒนาคนหรือทรัพยกรมนุษย์ เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด ของการพัฒนาที่ยั่งยืน และสิ่งที่สำคัญในการพัฒนาคนก็คือ การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หลาย ๆ รูปแบบ โรงเรียนมีหน้าที่โดยตรงในการปลูกฝังลักษณะนิสัยที่ดีงาม ให้แก่นักเรียนให้เป็นคนดีมีคุณภาพ และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข           ผู้อำนวยการโรงเรียนราชวินิต ตระหนักในความสำคัญส่วนนี้ จึงมุ่งมั่นที่จะพัฒนาเด็กให้เป็นคนดี เป็นผู้มีความซื่อสัตย์ เสียสละ ขยัน ประหยัด อดทน และมีสัมมาคารวะ ให้นักเรียนได้สัมผัสความดีที่เป็นรูปธรรม จึงได้จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน ในรูปแบบของวิถีชีวิตไทย การออมทรัพย์วันละบาท และธนาคารแห่งคุณธรรม

การส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมจริยธรรมนักเรียน โรงเรียนราชวินิตเริ่มดำเนินการตั้งปต่ปีการศึกษา 2537 ด้วยการปรับปรุงระเบียบการลงโทษนักเรียน มาเป็นระเบียบการส่งเสริมความประพฤตินักเรียน งดการลงโทษทุกวิธี แต่เปลี่ยนเป็นการส่งเสริมให้นักเรียน ทำความดีทดแทนความผิด ซึ่งกำหนดขั้นตอนไว้ 5 ขั้นตอนคือ           1. ให้นักเรียนวิเคราะห์ความผิดของตนเอง           2. ครูอาจารย์ ชมว่านักเรียนเป็นคนซื่อสัตย์ ทำผิดแล้วยอมรับผิด           3. ให้นักเรียนเสนอวิธีทำความดีทดแทน           4. นักเรียนปฏิบัติตามวิธีที่เสนอและครูอาจารย์ติดตามผล           5. ประกาศความดีให้ทุกคนประจักษ์ และได้ดำเนินการต่อมา จนกระทั่งเห็นเด่นชัดในปีการศึกษา 2542

          จากหลักการของโรงเรียนที่ว่านักเรียนทุกคนมีศักดิ์ศรี มีคุณค่า มีความแตกต่างทำให้เกิดความมุ่งมั่นว่า เด็กทุกคนสามารถพัฒนาให้เป็นคนดีได้ ซึ่งต้องใช้ทฤษฎีเสริมแรงเข้าช่วย โดยการให้ความรัก ความเมตตา ความเอื้ออาทร ความเป็นกัลยาณมิตร การยอมรับซึ่งกันและกัน การให้รางวัลแทนการลงโทษ ให้โอกาส และสร้างโอกาสให้นักเรียนประฑฟติตนเป็นคนดี
          โรงเรียนได้จัดทำโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน โดยใช้ชื่อโครงการว่า "โครงการเพื่อนรักรักเพื่อน" มุ่งเน้นให้นักเรียนกระทำตนเป็นคนดีมีความซื่อสัตย์ เสียสละ ขยัน ประหยัด อดทน และมีสัมมาคารวะ จึงเป็นเพื่อนที่รักของนักเรียนคนอื่น ๆ ขณะเดียวกันก็จะเลือกคบเพื่อนรักที่ดป็นคนดีและสามารถพัฒนาตนเองจนเป็นที่รักของทุกคน ในโครงการดังกล่าวนี้จะประกอบด้วยกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมที่เป็นหัวใจสำคัญของโครงการคือ
          1. กิจกรรมวิถีชีวิตในโรงเรียนราชวินิต
          2. กิจกรรมออมทรัพย์วันละบาท
          3. กิจกรรมธนาคารแห่งคุณธรรม

กิจกรรมวิถีชีวิตในโรงเรียนราชวินิต           เป็นการปฏิบัติตนของนักเรียน เริ่มตั้งแต่นักเรียนมาถึงโรงเรียนในตอนเช้าบริเวณประตูโรงเรียน บริเวณโรงอาหาร ในห้องเรียน ก่อนเข้าแถว การเล่นนอกห้องเรียน การเข้าแถวเคารพธงชาติ โฮมรูม การเข้าแถวไปเรียนวิชาพิเศษ มารยาทในห้องเรียน การใช้ห้องน้ำห้องส้วม การรับประทานอาหารกลางวัน การทิ้งขยะ การรอผู้ปกครอง การกลับรถรับ - ส่ง กิจกรรมออมทรัพย์วันละบาท           นักเรียนในแต่ละห้องฝากเงินออมทรัพย์ประจำวัน กับเจ้าหน้าที่การเงินของห้อง และเมื่อสิ้นปีการศึกษา ประมาณต้นเดือนมีนาคมอาจารย์ที่ปรึกษา เบิกเงินจากธนาคารจ่ายคืนให้คณะกรรมการ นักเรียนที่ทำหน้าที่ฝ่ยต่าง ๆ ของกิจกรรมออมทรัพย์เพื่อจ่ายคืนแก่ผู้ฝากแต่ละห้อง ตามจำนวนเงินในหลักฐานสมุดบัญชีของห้อง

กิจกรรมธนาคารแห่งคุณธรรม
          โรงเรียนกำหนดคุณธรรมที่ประสงค์จะเกิดขึ้นในตัวเด็ก โดยยึดคุณธรรมในวิสัยทัศน์ของโรงเรียนทั้ง 6 คุณธรรม คือ ซื่อสัตย์ เสียสละ ขยัน ประหยัด อดทน และมีสัมมาคารวะ และเปลี่ยนความดีซึ่งเป็นนามธรรม ไม่สามารถจับต้องได้ ให้เป็นรูปธรรมในรูปแบบของบัตรความดี เพื่อให้นักเรียนทุกคนเห็นว่า ความดีสามารถจับต้องได้ สัมผัสได้ดังนี้

ประเภทที่ 1 ความซื่อสัตย์ (บัตรสีเหลือง)                   1.1 พูดความจริง                   1.2 ไม่นำสิ่งของของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง                   1.3 ทำการบ้านด้วยตนเอง	ประเภทที่ 2 ความเสียสละ (บัตรสีชมพู)                   2.1 แบ่งปันซึ่งกันและกัน                   2.2 ช่วยเหลืองานส่วนรวม
ประเภทที่ 3 ความขยัน (บัตรสีเขียว)                   3.1 ตั้งใจทำงานให้เสร็จตามเวลา                   3.2 มาเรียนสม่ำเสมอ                   3.3 รับผิดชอบต่อหน้าทที่ที่ได้รับมอบหมาย                   3.4 มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน                   3.5 ผลการเรียนได้คะแนนระดับ 4                   3.6 ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์	ประเภทที่ 4 ความประหยัด (บัตรสีแดง)                   4.1 ปิดน้ำปิดไฟทุกครั้งหลังการใช้                   4.2 รับประทานอาหารให้หมดทุกครั้ง                   4.3 ออมทรัพย์อย่างต่อเนื่อง                   4.4 ใช้ของให้คุ้มค่า                   4.5 นำวัสดุเหลือใช้มาทำให้เกิดประโยชน์                   4.6 นำวิธีการประหยัดไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ประเภทที่ 5 ความอดทน อดกลั้น (บัตรสีฟ้า)                   5.1 ไม่เดินรับประทานอาหาร                   5.2 เข้าแถวรอรับบริการ                   5.3 ทิ้งขยะในที่รองรับแยกตามประเภทขยะ                   5.4 ช่วยเหลือตนเอง                   5.5 ให้อภัยผู้อื่น ทำให้เกิดความสามัคคี                   5.6 ไม่นำของมาเล่นที่โรงเรียน	ประเภทที่ 6 การมีสัมมาคารวะ (บัตรสีม่วง)                   6.1 มีมารยาทในการฟัง                   6.2 มีมารยาทในการรับประทานอาหาร                   6.3 เคารพผู้อาวุโสกว่า                   6.4 ทำความเคารพได้ถูกต้องสวยงาม                   6.5 ใช้คำพูดที่สุภาพ

ขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรม           1. คณะครู อาจารย์ นักเรียนโรงเรียนราชวินิตทุกคน ถวายสัตยาบันต่อพระบรมสาทิสลักษณ์ ต่อพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ว่าจะประพฤติตนเป็นคนดีมีคุณธรรม มีความซื่อสัตย์ เสียสละ ขยัน ประหยัด อดทน และมีสัมมาคารวะ           2. ครู อาจารย์ และนักเรียนลงชื่อเข้าร่วมโครงการ ในสมุดลงสัตยาบัน           3. นักเรียนผู้แทนห้องเรียน รับสัญลักษณ์ของโครงการหน้าพระบรมสาทิสลักษณ์ นำไปติดไว้ที่ป้ายนิเทศหน้าห้องเรียน ซึ่งจัดเป็นธนาคารแห่งคุณธรรม           4. ครู อาจารย์ เบิกบัตรความดี เกณฑ์การได้รับบัตรความดี เกณฑ์การหักบัตรความดี เอกสารประกอบการจัดกิจกรรมธนาคารแห่งคุณธรรม และกิจกรรมอมมทรัพย์วันละบาทจากผู้ช่วยฝ่ายปกครอง

5. นักเรียนทำความดี รับบัตรความดีตามเกณฑ์ของธนาคารแห่งคุณธรรม จากครู อาจารย์ที่พบเห็นนักเรียทำความดี           6. นักเรียนนำบัตรความดีที่ได้รับไปฝากกับเจ้าหน้าที่ ธนาคารแห่งคุณธรรม โดยจะได้รับสมุดคู่ฝากเมื่อฝากครั้งแรก           7. อาจารย์ประจำชั้นบันทึกพฤติกรรมที่พึงประสงค์ ของนักเรียนตามแบบที่กำหนด เพื่อประกอบการพิจารณาให้บัตรความดีนักเรียน           8. ครู อาจารย์ และนักเรียนที่ทำหน้าที่เจ้าหน้าที่ธนาคาร ปฏิบัติหน้าที่ตามวธีปฏิบัติกิจกรรมที่กำหนดไว้ในผังระบบ กิจกรรมธนาคารแห่งคุณธรรม           9. เจ้าหน้าที่ธนาคารแห่งคุณธรรม บันทึกยอดการฝากความดีในสมุดธนาคารและทะเบียนคู่ฝาก          10. สรุปผลการฝากบัตรความดีภาคเรียนละ 1 ครั้ง และนำคะแนนฝากความดีจากธนาคารแห่งคุณธรรม มาเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนดไว้ เพื่อคิดเป็นคะแนนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 100 คะแนน โดยแบ่งคะแนนดังนี้                1. ความซื่อสัตย์          15          คะแนน                2. ความเสียสละ         15          คะแนน                3. ความขัยน              20         คะแนน                4. การประหยัด          15          คะแนน                1. ความอดทน อดกลั้น15         คะแนน                1. การมีสัมมาคารวะ   15          คะแนน

การบูรณาการคุณธรรมกับการจัดกิกจรรมการเรียนการสอน
          โรงเรียนกำหนดให้ทุกวิชาแบ่งคะแนนภาคปฏิบัติส่วนหนึ่งเป็นคะแนนคุณธรรม
          1. วิชาหลักได้แก่ วิชาคณิตศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ สังคมาศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ซึ่งกำหนดคะแนนภาคปฏิบัติ 60 คะแนน คะแนนภาคความรู้ 40 คะแนน ให้แบ่งคะแนนภาคปฏิบัติ 10 คะแนน เป็นคะแนนคุณธรรม
          2. วิชาพิเศษ ได้แก่ วิชาพลศึกษา ว่ายน้ำ ศิลปศึกษา ลูกเสือเนตรนารี นาฏศิลป์การละคร โยธวาทิต คอมพิวเตอร์ และโภชนาการ ซึ่งกำหนดเป็นคะแนนภาคปฏิบัติทั้ง 100 คะแนน ไม่มีการสอบปลายภาค ให้แบ่งคะแนนภาคปฏิบัติเป็นคะแนนคุณธรรม 50 คะแนน
          และในการให้คะแนนคุณธรรมของทุกวิชานี้ ครูอาจารย์ผู้สอนจะต้องกำหนดพฤติกรรมบ่งชี้ว่า ในวิชาที่ตนเองสอนอยู่นั้น ถ้าต้องการให้นักเรียนมีคุณธรรม ในเรื่องของความซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน และมีสัมมาคารวะ จะต้องมีพฤติกรรมในเรื่องนั้น ๆ อย่างไร จากนั้นหัวหน้ากลุ่มประสบการณ์ต่าง ๆ จะนัดมาประชุม ครู อาจารย์ในกลุ่มประสบการณ์ เพื่อปรับพฤติกรรมชี้บ่งให้สอดคล้องกันในแต่ละระดับชั้น และถือปฏิบัติเป็นแนวเดียวกัน
          และจากการดำเนินงานตั้งแต่เดือนธันวาคม 2542 จนถึงปัจจุบัน นับได้ว่าธนาคารแห่งคุณธรรม โรงเรียนราชวินิตประสบความสำเร็จอย่างดียิ่ง โดยได้รับความร่วมมือและการสนับสนุนจากทุกฝ่าย ทุกคนมีความมุ่งมั่นในแนวทางเดียวกันคือ เด็กทุกคนสามารถพัฒนาให้เป็นคนดีได้ และความดีนั้นทำได้ง่ายสำหรับคนดี เมื่อนักเรียนได้รับการส่งเสริมอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ และได้ฝึกปฏิบัติจนเป็นลักษณะนิสัย ก็จะสามารถดำเนินชีวิตในสังคมได้อย่างสงบสุข มีศักดิ์ศรี มีคุณค่า เกิดประโยชน์แก่ตนเอง สังคม และประเทศชาติสืบไป

โรงเรียนราชวินิต เลขที่ 291/1 ถนนราชสีมา ดุสิต กทม. 10300
โทร. 0-2281-2156 แฟกซ์ 0-2282-9828                 
info@rachawinit.ac.th